彭賀
西野空間設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)總監(jiān)
本案業(yè)主在首次面談時(shí),帶著寶寶一起,寶寶可愛活潑,因?yàn)闃I(yè)主職業(yè)特性會偶爾加班需要書房功能,還有一個(gè)中心思想是以建立與寶寶多互動(dòng)的家庭親子空間,伴隨著寶寶的成長,為親子家庭提供了更具陪伴與教育意義的成長空間。很多年以后,空間可以陳舊,陪伴的記憶可以長久。 玄關(guān) 原始結(jié)構(gòu)入戶位置狹長且臥室門洞的位置不合理,無法合理的設(shè)置鞋柜和獨(dú)立門廳,改造后打掉入戶正對面的一面墻,利用墻體的厚度和次臥一部分的位置,內(nèi)嵌整面鞋柜,調(diào)整次臥門的位置,從立面上和鞋柜做同色隱形門處理,頂面和鞋柜設(shè)置了人體感應(yīng)燈,每次開門歸家,燈亮門響(歡迎回家)歸家儀式感滿滿。 客廳 開放式書房 結(jié)合屋主書房、親子空間為主等的需求,重新梳理了空間的動(dòng)線,規(guī)避原始結(jié)構(gòu)的限制性,將原始的一間臥室打開,讓原始較小的客廳華麗變身近7米大橫廳,在這個(gè)橫廳中實(shí)現(xiàn)多種場景,整面電視柜收納性的設(shè)計(jì)解決孩子玩具的收納問題,并能養(yǎng)成良好的收納分類習(xí)慣,客廳舍棄笨重的茶幾和單椅,給孩子一個(gè)舒適安全的玩耍區(qū)域。沙發(fā)背后的開放式書房區(qū)域設(shè)置了一張長條案,功能使用上既能滿足夫妻二人偶爾加班的需求,又能滿足陪伴孩子做手工,輔導(dǎo)功課的閱讀陪伴需求。閱讀的樂趣不僅在于吸取知識。手捧書籍時(shí)的那份閑適,沉浸故事里的暗自愉悅,偶然抬頭與家人相視一笑的幸福感,才是妙處所在。靠墻的落地書柜將會擺滿一家三口的書籍,這個(gè)空間的設(shè)計(jì)更有秩序性,學(xué)習(xí)看書就在這個(gè)區(qū)域,并沒有設(shè)計(jì)滿墻書柜而選擇矮柜,其實(shí)是為了不讓這個(gè)空間過于滿,有更多的成長性,未來可能會掛滿一家幸福的照片也可能是掛滿孩子各個(gè)階段繪畫的作品,留給生活去填滿它。 陽臺 設(shè)備上的合理設(shè)計(jì),使得客廳和次臥的空調(diào)外機(jī)位都被納入到室內(nèi),擴(kuò)充使用面積,單陽臺變成了雙陽臺的配置,休閑陽臺延伸客廳空間,生活陽臺解決洗衣晾曬。 餐廚 餐廳舍棄傳統(tǒng)布局,采用卡座設(shè)計(jì),合理安排冰箱、西廚區(qū)域,餐廳區(qū)域也是做了相對比較多的
你可能對這些感興趣